Педагог дополнительного образования

О.И. Григорьева

            В объединении «Искусница» созданы условия для творческого развития, саморазвития личности ребёнка. Здесь каждый имеет возможность развивать свои способности. Благодаря созданию  в учебных группах ситуации успеха, ребята чувствуют себя здесь комфортно и свободно. В объединении работа ведётся по следующим направлениям: макраме, вязание, модульное оригами. Для каждого направления разработана своя программа.

                   В кружковой работе применяются различные образовательные и воспитательные технологии: проектная деятельность, личностно-ориентированная, игровая, здоровьесберегающая технологии,  технология сотрудничества.

               Объединение посещают учащиеся в возрасте от 7 до 15 лет.  Среди детей есть одарённые и талантливые ребята, принимающие участие в различных конкурсах. Ребята занимают призовые места   в муниципальных, республиканских и всероссийских конкурсах: «Рукотворное чудо», «Россыпи детских талантов», «Золотой сапсан и др.» В объединении по индивидуальным программам проводятся занятия с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

            Ведётся работа с родителями: проводятся родительские собрания, часы общения,  родители приглашаются на мероприятия: Дворца детского творчества, в том числе каникулярные.

Во многих семьях  рукоделие  является традиционным занятием, поэтому некоторые мамы и бабушки помогают своим детям, а те, в свою очередь, родителям, желающим освоить технику вязания  или макраме. На занятиях, мероприятиях проводится выставка работ родителей. Папы и мамы бывают привлечены к созданию вместе с их детьми творческих проектов. Родители с удовольствием посещают выставки, Ярмарки, Дни открытых дверей, на которых выставляются работы их детей.

Работа по развитию творческой личности детей  на протяжении  ряда лет даёт положительные результаты: развивается познавательная активность учащихся, они проявляют творчество, самостоятельность не только в стенах Дворца детского творчества, но и в школе. Ребята становятся активнее, у них появляются организаторские способности, которые помогают им также  в профориентации. Таким учащимся легче адаптироваться в жизни общества.

Творческие работы учащихся